Virtual University for International Relations (Free Tuition Online Education)

Virtual University for International Relations 

We're the very first Virtual University for International Relations registered and accredited to provide courses to learners. 

We help students to enhance their knowledge and experiences through specific courses in specific domains. They get certificate of completion at the end of each training. So, we will very soon come back to give you more informations about the application process. 

If you want to know more about us : 

http://vufiredu.canalblog.com/

https://thecpdaccreditation.group/the-cpd-register/cpd-providers/info/virtual-university-for-international-relations-778146/

What you should know about International Relations. 

International Relations is a subdiscipline in the field of Social Sciences. It connects to numerous other subjects, including Politics, History, Linguistics, Economics, Philosophy, Religious Studies, Business, and Law. People involved in International Relations analyse global problems, such as poverty, human rights, ethics, and try to find solutions based on interdisciplinary research.

During courses, International Relations students are taught about the effects of globalisation and global policies. They also discover how political systems interact and what their impact is worldwide. 

Students who graduate from a Bachelor’s or Master’s degree programme in International Relations find jobs as a: diplomatic service officer, intelligence analyst, policy officer, public affairs consultant and others.

Université Virtuelle pour les Relations Internationales. 

Salem M. AYENAN, Coordinateur National Africa Science Diplomacy And Policy Network Bénin. Président Fondateur de l'Université Virtuelle pour les Relations Internationales. 

Cours sur la Diplomatie Scientifique 

QU’EST-CE-QUE LA DIPLOMATIE SCIENTIFIQUE ?

La diplomatie scientifique, comme son nom le suggère, se situe au croisement de deux domaines, celui de la diplomatie (la mise en œuvre de la politique étrangère d’un pays par les voies privilégiées du dialogue et de la négociation) et celui de la science (entendue au sens large comme l’activité de recherche, toutes disciplines confondues, et l’accumulation des savoirs qui en résulte).

La diplomatie scientifique, c’est l'alliage unique de la science et de la diplomatie pour faire avancer les grandes questions de ce monde. La science nous apporte une démarche structurée, une recherche permanente de la connaissance pour comprendre et expliquer au mieux notre monde dans un langage universel et sans frontières ; la diplomatie nous apporte un cadre et des méthodes qui permettent le dialogue, la négociation pour mieux se comprendre et établir des politiques communes pour le bien de tous et dans le respect de chacun.

“Il n’y a pas de développement sans sécurité et pas de sécurité sans développement.”

LA DIPLOMATIE SCIENTIFIQUE, EST-CE NOUVEAU ?

Ces pratiques dans lesquelles s’articulent l’action des chercheurs et celle des diplomates ne sont pas nouvelles. Les grands voyages d’exploration entrepris par les puissances d’Europe au XVIIIe siècle mêlaient déjà les objectifs scientifiques et géopolitiques. Plus près de nous, la période de la Guerre froide a montré en plusieurs épisodes que la politique étrangère pouvait avoir une forte imprégnation de science.

L’expression « diplomatie scientifique » date du présent siècle. Derrière la nouveauté du vocabulaire pourtant, la diplomatie scientifique plonge ses racines dans un passé lointain. L’Histoire atteste de liens anciens entre la science et la politique étrangère. Les grands voyages d’exploration entrepris par les puissances d’Europe au XVIIIème siècle, s’ils affichaient des buts scientifiques – découvrir des contrées lointaines, en rapporter des espèces minérales ou végétales inconnues … – n’étaient pas dépourvus d’objectifs géopolitiques. Ces grands voyages avaient pour toile de fond la lutte pour le partage du monde à laquelle se livraient les grandes puissances européennes. Ils sont la préhistoire de la diplomatie scientifique. 

Entre la fin de la Deuxième Guerre mondiale et le début des années 1990, la période de la guerre froide regorge d’exemples où la politique étrangère a eu une forte imprégnation de science. Avec le recul, cette période apparaît comme celle où les fondations de la diplomatie scientifique ont été posées, celle de l’incubation du concept en quelque sorte. La science a été mobilisée dans la compétition idéologique que se livraient les deux camps. Ainsi, l’administration américaine employait des experts scientifiques pour contrecarrer l’accès des Soviétiques à des technologies avancées pouvant servir à l’armement. D’autres scientifiques travaillaient avec le gouvernement, parfois de façon clandestine, sur des domaines touchant la sécurité nationale. Le secteur spatial s’affirmait comme un lieu majeur où s’entremêlaient les enjeux scientifiques et techniques et ceux de la concurrence idéologique. Mais durant la guerre froide, pourtant, la relation entre la science et le pouvoir était ambivalente. Car une autre tendance existait aussi, celle de l’internationalisme de la science, qui faisait contrepoids au patriotisme manifesté par les chercheurs, ingénieurs et techniciens qui avaient dans chaque camp mis leurs compétences au service des objectifs politico-diplomatiques de leur pays. En 1955, Bertrand Russell et Albert Einstein lançaient un appel aux grandes puissances pour qu’elles prennent véritablement conscience des menaces que la course aux armements nucléaires faisait peser sur la survie de l’humanité. Deux ans plus tard était organisée à Pugwash, au Canada, la première conférence sur « La science et les affaires du monde ». Depuis cette date, plus de 400 rencontres ont été organisées par le mouvement Pugwash, réunissant au total plus de 10 000 participants venus du monde de la recherche et du monde politique. On leur reconnaît d’avoir favorisé le dialogue entre grandes puissances sur les questions de désarmement.

L’après guerre froide ouvre la troisième période de l’histoire de la diplomatie scientifique. Dans un monde à la fois moins prévisible, plus mobile et plus ouvert que par le passé, les relations entre la science et la politique étrangère vont acquérir un tour inédit. La fin de la bipolarité du monde ouvre des espaces nouveaux à la science aussi bien qu’à la diplomatie. La chute du mur de Berlin éloigne le spectre d’une guerre nucléaire. Les coopérations scientifiques internationales, que chacun des blocs développait préférentiellement en son sein, s’amplifient avec les pays auparavant séparés par des barrières politiques et idéologiques. D’autre part, les jeux de pouvoir des Nations empruntent les formes nouvelles du soft power, défini comme la «capacité à obtenir ce que l’on veut par l’attraction plutôt que par la coercition ou par l’argent » selon les mots de Joseph Nye, l’inventeur du concept1. Dans l’exercice de cette diplomatie d’influence, la science occupe une place de choix. Et les vingt ou trente dernières années ont été celles de la montée en puissance des préoccupations concernant les atteintes à la biodiversité, les menaces sur la couche d’ozone ou les dangers des émissions de gaz à effet de serre. Sans lien direct avec la fin de la guerre froide, ces enjeux ouvrent à de nouvelles définitions des relations entre la science et le pouvoir. Ils font entrer la science de plain-pied dans la géopolitique mondiale. Ils appellent à des solutions elles-mêmes mondiales, qui sont recherchées dans le cadre de la diplomatie multilatérale. Revendiquant pleinement leur mission de lanceurs d’alerte, les scientifiques ne sont pas étrangers à cette irruption des enjeux mondiaux dans les arènes diplomatiques. 

Ce rapide survol de l’histoire suggère que les États ont, de longue date, fait de la diplomatie scientifique, sans l’ignorer sans doute, mais aussi sans l’afficher dans le vocabulaire qui a cours aujourd’hui. Car à la différence des expériences du passé, l’articulation entre la science et la diplomatie relève aujourd’hui d’une démarche explicite et assumée. Que la diplomatie scientifique soit désormais nommée, revendiquée et conceptualisée est une donnée caractéristique de la période de l’après guerre froide, et de plus en plus nombreux sont les États qui comprennent les bénéfices qu’ils peuvent en retirer dans les relations internationales contemporaines.

LES TROIS DIMENSIONS DE LA DIPLOMATIE SCIENTIFIQUE

Ce n’est que depuis une dizaine d’années que l’on utilise ce vocabulaire, qui a acquis droit de cité avec le rapport publié en 2010 par la Royal Society et l’American Association for the Advancement of Science à la suite d’une conférence consacrée à ce thème émergent. S’attachant à repérer les points de contact entre l’univers des diplomates et celui des chercheurs, ce rapport influent a identifié trois dimensions de la diplomatie scientifique :

La diplomatie pour la science: Chaque pays s’attache à promouvoir la communauté scientifique nationale sur la scène internationale et à faciliter les coopérations avec d’autres pays : les conseillers et attachés scientifiques en ambassade ont traditionnellement pour mission d’aider à la mobilité des chercheurs et de les assister dans certaines négociations. La création de grandes infrastructures internationales de recherche doit également beaucoup à l’action des diplomates.

La science pour la diplomatie: Lorsque les tensions politiques entre pays ne permettent pas à la diplomatie traditionnelle de s’exprimer, les relations scientifiques peuvent servir à maintenir ou à restaurer des liens. Ce rôle de la science comme substitut et avant-garde de la diplomatie est sans doute le volet le plus original, même s’il ne s’applique qu’à des moments particuliers des relations internationales.

La science dans la diplomatie: Certaines questions internationales requièrent les éclairages de la science, ce qui conduit les diplomates à rechercher la contribution des chercheurs. L’expertise, le conseil scientifique sont indispensables aux décideurs publics pour traiter des questions de climat, de sécurité alimentaire ou de santé humaine dans les grandes négociations internationales.

Merci d'avoir pris connaissance du cours sur la diplomatie scientifique. Nous vous souhaitons d'en faire un bon usage et de nous faire un retour en commentaires. 

À la prochaine !

Université Virtuelle pour les Relations Internationales. 

Biography of Virtual University for International Relations.

Virtual University for International Relations is a digital initiative, which especially functions online by giving courses, training of good qualities to initiate students to International Diplomacy, Peace, Humanitarian Services, Humanity, Human Rights, Politics, Conflicts Resolutions, World Politics, including courses in Political Science, Economics, History, and other fields focusing on issues such as International Security, International Affairs, Political Economy, Economic Development, and Democratization.

Virtual University for International Relations is initiated by Sir. Salem Mihindeou AYENAN from Benin Republic who is the Founder/President. 

Goals and Objectives

Virtual University for International Relations provides learners with the ideal opportunity to gain insight into global politics and regional studies, to enhance their global career perspective, and to become part of an exciting network of international relations experts while staying on the job. We educate them for success in challenging positions in government, institutions, international organizations, Non Governmental Organizations, consulting, academia, and the media.

Virtual University for International Relations offers a holistic educational approach to learners: expertise in relevant knowledge fields, management of e-competencies, and honing of learners’ soft and intercultural skills.

Knowledge Skills

Virtual University for International Relations aims to convey a thorough understanding of current issues and interdependencies within global politics and area studies. Learners will learn how to comprehend, critically analyze, and evaluate trends in international politics, economics, culture, communication, and law. We strongly believe in a learning-by-doing approach. We focus on combining theory and practice throughout learners’ studies in order to enhance and test decision-making and policy implementation skills. Finally, we provide profound training in proper research design and methodology for the learners’ field of research and expertise.

E-Competencies

All study materials are available on our digital learning hub – learnners can also access them on their smart phone and tablets to ensure full flexibility. Our online platform allows you to individually monitor their study progress. It also creates a constant feedback loop between them, the Professors and Lecturers. Learners will work interactively, engaging with their peers online to discuss policy memos, prepare negotiations, and design policy solutions in teams. Learners will get into the role of a policy advisor and engage with the task ahead of them.

Soft Skills

Virtual University for International Relations has an applied study program. To meet the requirements of today’s job market, it is necessary to hone professional skills. Learners improve their time management and project management skills during their studies. They will develop leadership skills in multinational teams via our interactive assignment platforms. They will refine their negotiation and presentation skills with in simulation games during some sessions. All of these skills are necessary for their personal and career development, including future interaction with stakeholders and professional policy design.

Intercultural Skills

On their first day of studies, learners will join an intercultural peer-network beyond Virtual University for International Relations. Their peers will join them from around the world with different professional backgrounds, experiences, and cultures. They will work together in multinational teams during their assignments with many opportunities to share and exchange perspectives. 

What does Virtual University for International Relations offer?

Virtual University for International Relations is an accredited online free tuition university. Learners can earn Certificates of Completion, Certificates of Success and Certificates of Honors as proof that they follow our courses/training. Virtual University for International Relations is accessible from anywhere around the world via a digital online platform for distance learning. So, learners will profit from a combination of online modules. The language of instruction is English. Our online learning management system allows learners to study wherever they are and whenever they want. They will receive regular feedback and guidance from our instructors.

Admission

Virtual University for International Relations will offer information on the application process, admission criteria, application deadlines, as well as our contact details to apply and follow our training.

Learning Outcomes at the Virtual University for International Relations

Virtual University for International Relations expects its learners to be able to demonstrate the following learning outcomes. These learning outcomes are used in evaluating learners and our curriculum. Students are expected to demonstrate:

Understanding of core knowledge necessary to understand Contemporary World Politics, International Affairs, Conflict Resolutions…

Ability to analyze international issues and draw correct inferences using qualitative and/or quantitative analysis.

Ability to evaluate global relations from a political, economic and cultural perspective and understand the relationship between these concepts from an interdisciplinary perspective

Ability to write clearly and persuasively, communicating ideas clearly.

Ability to evaluate theory and critique research within the discipline.

Ability to read and evaluate primary texts, ideas, theories, and political analysis.

Ability to pose and answer questions effectively.

Ability to use logic and evidence to build a persuasive argument.

Ability to communicate ideas clearly on paper or through oral presentations.

Ability to effectively coordinate with others in a project.

Ability to absorb information gained through coursework and use it effectively in real life or simulated situations.

Advantages for being Lecturer at Virtual University for International Relations

Being Lecturer at Virtual University for International Relations means you are part of a great team of Experts, Organizations, Institutions, Academies, Universities and Educational Programs. As Lecturer, you will be given Certificates of Appreciation, Certificates of Honors, Certificates of Acknowledgement from our partners who will evaluate your work with the Virtual University for International Relations. That means only Lecturers who are actively involved who will be awarded.

Accredited as Training Provider by The CPD Accreditation Group, United Kingdom, Virtual University for International Relations do all of its best to provide learners with good qualities of online training freely. Are you interested to join us ?

You could contact our team who will automatically respond to your needs. Write to : salemmayenan@gmail.com or contact us via whatsapp: +22996991445.

We highly recommend The CPD Acreditation Group for any institution, Academy or College who will want to be accredited by a trustful institution. They are available and very dynamic team at your services.